教育部成立調查組全面徹查教材插圖問題

每經編輯 黃勝    

據教育部官網5月30日消息，針對近日社會反映的人教版小學數學教材插圖問題，教育部已成立調查組進行全面徹查，對查出的問題將立行立改，對存在違紀違規問題的責任人將嚴肅追責問責，依法依規嚴肅處理，絕不姑息。調查處理結果將及時向社會公布。

同時，教育部已部署開展全國大中小學教材全面排查工作，發現問題立即整改，對存在違紀違規問題的責任人按有關規定嚴肅處理。

2022年5月28日，教育部發布消息，近期，人教版小學數學教材插圖受到社會廣泛關注，教育部高度重視，經研究決定：

一、責成人民教育出版社立即整改，重新組織專業力量繪制教材插圖，確保2022年秋季學期開始使用新教材。教育部將組織專家團隊進行嚴格審核把關。

二、教育部立即部署對全國中小學教材進行全面排查，重點是教材內容、插圖等，發現問題立即整改，確保教材堅持正確政治方向和價值導向，弘揚中華優秀文化，符合大眾審美習慣。

三、暢通中小學教材問題快速反映通道，歡迎社會各界隨時提出意見建議，教育部將認真研判、及時處理。教材問題反映郵箱：jcwt@moe.edu.cn。

26日，人民教育出版社回應近期的教材插圖爭議：對社會各界好的意見建議虛心采納，已著手重新繪制有關冊次數學教材封面和部分插圖，改進畫法畫風，提高藝術水平，充分發揮教材封面和插圖的育人作用。同時將舉一反三，全面評估所出版教材的封面、插圖，進一步提高設計質量。

每日經濟新聞綜合自教育部網站、人民教育出版社公眾號

封面圖片來源：攝圖網-501212484