對話藝術家許燎源：重復自我只會造就“二流藝術”

每經記者 謝陶    每經編輯 唐元    

探訪藝術家許燎源那天，他一邊與《每日經濟新聞》記者交流，一邊領著記者穿過博物館的花園小徑。

過去近20年的時間里，許燎源幾乎是憑借一己之力，將這座全國首家設計藝術類博物館打造成了一處成都乃至全國的文化藝術“高地”。無數(shù)青年藝術家在這里獲得寶貴的機會，被發(fā)掘，被看見；無數(shù)次先鋒的展覽在這里孕育、發(fā)生并持續(xù)影響藝術潮流。

在與許燎源的對話中，我們從波洛克的“行動繪畫”，里希特的“抽象表現(xiàn)”，一直聊到博伊斯的“社會雕塑”和藝術概念的擴展。在他看來，藝術創(chuàng)作的生命力就在于——不斷地打破已有的表達范式，不斷地超越那個頑固的舊我。

顛覆已有的“藝術語言”

縱觀許燎源不同時期的雕塑及繪畫作品，色彩與線條高度糅合，營造出一種既沖突又和諧的狀態(tài)，給觀者帶來極其陌生、荒誕、難以言喻的藝術體驗。

他的作品從形式到內容，一直都在挑戰(zhàn)、顛覆常規(guī)的“藝術語言”。

“你看我的繪畫或雕塑作品中，有窟窿，有隆起，有裂縫，有自然生長的線條，完全顛覆了傳統(tǒng)繪畫或雕塑的規(guī)則。人們總是在定義什么是繪畫，什么是雕塑，我就是要打破這種規(guī)訓。”許燎源說。

許燎源總能在不同的藝術媒介、內容、工具上切換自如，突破不同“藝術語言”的邊界。正因如此，在幾十年的創(chuàng)作生涯里，他才能保持旺盛的創(chuàng)造力，同時不被任何的流派、機構、圈層所定義。

在許燎源看來，“藝術家思考的應該是藝術本質問題以及創(chuàng)造力問題，新的媒介也好，新的技術潮流也好，都只是任藝術家自由選擇的表達載體而已。如果一個藝術工作者只是在已有的框架之中，重復過往的創(chuàng)作主題與動機（當然這是現(xiàn)在很多人的通?。敲此⒍ㄖ粫S為‘二流’。”

談及國內近年來蓬勃發(fā)展的藝術節(jié)、藝術展，許燎源指出，很多的策展理念其實還是停留在相對傳統(tǒng)審美的階段。“我們需要看到更多新鮮的、活在當下的、具有批判性的藝術語言，而不是不斷地重復自我，否則只會造就更多的二流藝術家與二流藝術作品?！?/p>

“我希望在藝術創(chuàng)作領域，有更多批評的聲音與挑戰(zhàn)的聲音，而不是囿于已有的藝術形式或框架。很多時候，有些藝術家的創(chuàng)作動機過于明顯，同時在資本與學術語言的裹挾之下，藝術對于思想創(chuàng)新的作用被極大地遮蔽、扭曲了?！痹S燎源表示。

藝術教育不能指向功利

多年來，許燎源大力倡導的“物感主義”與“新文物未來觀”對現(xiàn)代設計和當代藝術產生了深遠影響。

在藝術家的身份之外，許燎源還在不同的院校任教。他一直強調藝術培養(yǎng)不要分專業(yè)，藝術教育一定要回歸到生活本質?！敖逃谋举|，不應只是分數(shù)，過度的應試傾向擠壓了教育的其他功能。多做些與生存無關的東西，人才會感到幸福。”

前不久，在《十三邀》第六期的節(jié)目中，許知遠與北京大學教育學院副教授林小英的對話，在教育界引發(fā)了廣泛的討論。

林小英在節(jié)目中指出，如果教育系統(tǒng)過于注重升學預備，就會忽視教育的其他重要維度。這也引發(fā)了記者與許燎源之間關于現(xiàn)行藝術教育體系的討論。

“我們現(xiàn)在的藝術教育有著明顯功利化的傾向，‘工具理性’極大地壓縮了學生的創(chuàng)造力，非常不利于未來藝術人才的培養(yǎng)?！痹S燎源向記者分享了他的觀察。

“其實一個國家、一個民族的創(chuàng)造力與創(chuàng)新思想很多時候都是來源于藝術。藝術教育不是可有可無的，它里面可以誕生出很多創(chuàng)意想法和創(chuàng)意人才，往往一個念頭都能發(fā)展成一個可觀的行業(yè)。”許燎源表示。