教育部：著力確保未就業畢業生及時享受公共就業服務，將推動勞動力市場和大學生人才供給實現有效匹配、有效超前

每經記者 張懷水    每經編輯 陳旭    

7月6日，國新辦舉行“權威部門話開局”系列主題新聞發布會，介紹“加快建設教育強國 辦好人民滿意的教育”有關情況。

教育部部長懷進鵬在發布會上表示，教育興則國家興，教育強則國家強。目前我國已建成世界上規模最大的教育體系，教育現代化發展總體水平跨入世界中上國家行列，為教育強國建設打下了堅實的基礎。

新時代十年，我國各級各類教育普及水平實現了歷史性跨越，一個服務14億多人口，面向每個人、更加開放靈活的教育體系日漸完善。

“支撐引領中國式現代化，是教育強國的核心功能。當前我國接受高等教育人口達到2.4億人，新增勞動力平均受教育年限14年，高等教育助力我國勞動力素質結構發生重大變化。”懷進鵬強調。

發布會現場 每經記者 張懷水 攝

勞動力市場和大學生人才供給要實現有效匹配、又要有效超前

國家統計局近日發布的數據顯示，今年5月，16-24歲青年失業率上升至20.8%。當前高校正在做怎樣的努力以幫助大學生獲得就業技能？

對此教育部政策法規司司長鄧傳淮表示，高校畢業生是黨和國家寶貴的人才資源，教育部堅決貫徹落實黨中央、國務院部署要求，全力組織開展高校畢業生就業創業促進行動，加快推進就業工作進程。

為此，教育部著力拓展就業崗位，指導各高校有針對性地訪企拓崗，挖掘更多崗位，開展萬企進校園活動，保持校園招聘熱度和畢業生參與度，提升招聘供需的匹配度。

與此同時，教育部積極配合有關部門加快完成機關事業單位、國企等政策性崗位招錄。實施“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”“社區專項”等基層項目，并會同衛健部門首次啟動“大學生鄉村醫生專項計劃”。

此外，教育部著力做好重點幫扶。指導各地各高校落實“一對一”幫扶責任制，實施“宏志助航計劃”就業能力培訓項目，為低收入家庭等困難畢業生精準推送3個以上崗位。

“國家大學生就業服務平臺正在舉辦‘宏志助航’等專場招聘，歡迎畢業生參加。”鄧傳淮表示，教育系統將為離校未就業畢業生提供“不斷線”的就業服務，做到三個“不斷線”，即崗位推送不斷線、就業服務不斷線、重點幫扶不斷線，并與人社部門做好接續，確保未就業畢業生及時享受公共就業服務。

懷進鵬補充表示，今年大學畢業生達到1158萬，比去年同期增長了8個百分點。“大學生的就業既是個人的，也是社會關注的。”這1000多萬20多歲有知識、有理想的大學生走向社會、走向企業，會為社會發展帶來極大的活力，為企業創新、研究帶來極大的活力。

懷進鵬強調，教育教學和學科設置、結構也要不斷地適應經濟社會發展。既要保證匹配度，又要適度超前。勞動力市場和大學生的人才供給，要實現有效匹配、又要有效超前，這對高等教育結構、區域教育調整和布局提出了新要求。不僅要學以成人，還要學以致用，同時社會發展還需要源源不斷的人才支撐。

“現代社會發展中年輕人的就業觀念和十年前、五年前相比有很大的變化。我聽到有學生講，他有很多的學業和職業選擇，不一定回到家鄉，可能到外面闖幾年，有的想法家里未必完全支持，他覺得可以選擇靈活就業，還有其他的方式，他覺得可以再看看，手里拿到幾個offer，再等等。但與此同時，我們更加提倡積極的就業觀念，通過實踐、通過就業來理解社會、奉獻青春、創造價值。”懷進鵬強調。

積極開展縣域義務教育優質均衡創建工作

加快義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，這是黨的二十大的明確部署。教育部將如何推動實現這個目標？

對此教育部綜合改革司司長劉自成表示，義務教育關系千家萬戶。2021年，全國所有的縣區均通過了國家義務教育基本均衡發展督導評估認定，這是我國教育發展史上的又一個新的里程碑，標志著我國義務教育進入了新的發展階段。

按照規劃目標，到2035年全國絕大多數縣域實現義務教育優質均衡發展，實現這個目標還需要付出艱苦努力。我們將重點從五個方面推進這項工作。

一是補齊短板，推進學校建設標準化。實施義務教育學校標準化建設工程，推動義務教育學校校舍建設、教學儀器裝備、學校班額等辦學條件達到規定標準，創造良好的教學、文化、生活環境。

二是抬高底部，推進城鄉教育一體化。根據人口變化趨勢，合理布局城鄉學校，加強寄宿制學校建設，辦好必要的鄉村小規模學校，推進城鄉學校共同體建設，強化以城帶鄉，切實提高農村教育質量。

三是抓住關鍵，推進師資配置均衡化。有序開展校長教師交流輪崗，推進教師“縣管校聘”改革，完善交流輪崗保障與激勵機制，比如將到農村學校任教作為申報高級職稱的必要條件和選任中小學校長的優先條件，對培養輸送優秀骨干教師的學校給予獎勵支持。同時加大教師培訓力度，全面提高教師教育教學水平。

四是數字賦能，推進資源共享智慧化。建好用好國家中小學智慧教育平臺，構建互聯互通、共建共享的數字教育平臺體系，擴大優質教育資源覆蓋面。

五是促進公平，推進教育關愛制度化。全面落實義務教育免試就近入學和公辦民辦同步招生政策，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，健全資助幫扶制度，做好家庭經濟困難學生、留守兒童、殘疾兒童等群體的關愛幫扶工作，讓億萬孩子同在藍天下共享優質教育。

劉自成強調，最近中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》，圍繞以上五個重點，進一步健全了政策保障體系。教育部門將多措并舉，推動這些任務落地見效，積極開展縣域義務教育優質均衡創建工作，穩步推進國家督導評估認定，確保到2035年如期實現義務教育優質均衡發展目標。

封面圖片來源：每經記者張懷水攝