培養“智造”人才， “智科新質生產力教育發展基金”在電子科大揭牌

每經記者 吳林靜    每經編輯 劉艷美

圖片來源：活動主辦方提供

新科技革命與產業變革深刻重塑了社會生產方式與經濟結構，它既成為國家未來發展的新動能，亦是國家人才培養的風向標。這一變化要求勞動力具備更高水平的數字技能、創新思維和跨學科綜合能力，以適應由“制造”向“智造”的轉型。

然而，當前的教育體系中，傳統教材與教學內容往往滯后于技術進步的步伐，難以滿足培養新經濟時代所需人才的需求。

近日，由電子科技大學聯合北京智科新質等幾家企業，發起了構建符合新質生產力發展需求的新型教學體系的計劃，希望以“全面、前沿、實用”為原則，探索一套集“知識體系、教學體系、實踐體系和評價體系”為一體的未來教育新模式。

這套新型教學體系具體包括構建專用理論教材、數字化教學平臺、產業實訓基地、產業虛擬實訓空間、AI+元宇宙虛擬實驗室和人才評價中心。

其中，教材第一步，也是關鍵一步。意在以一套能夠系統介紹新質生產力概念、原理、應用及發展趨勢的教材，填補教育內容與現實需求之間的鴻溝，促進教育與產業的深度融合。

6月6日，電子科技大學與北京智科新質共同設立的“智科新質生產力發展基金”正式揭牌，并簽署了合作協議，啟動相關項目，與會嘉賓還就如何落實基金的各項計劃、如何評估和激勵教師創新等議題進行探討與交流。

電子科技大學是國內電子信息科學與技術領域的領軍高校，一直在探索如何更好地結合科技進步與教育理念的更新。北京智科新質則帶來的是基于企業視角的市場洞察力和技術支持。

本次圍繞新型教學體系的校企合作，不僅為電子科技大學師生提供了實驗與創造的平臺，更向整個教育界發出積極信號：通過校企緊密合作，正式開啟打造一套既符合時代要求又貼近學生實際需要的新質教材體系，共同邁向培養創新人才、推動教育現代化的新階段。

據悉，這套專用理論教材和實訓培養模式將首先考慮落地成都都市圈和成渝地區雙城經濟圈內各類高校，院校、行業、政府握指成拳，共同推動產教融合的創新，培養符合成德眉資四市新質生產力發展需求的“智造”人才。